2026年1月17日、18日，金融街社区家长学校联合金融街学区理事会分别开展了数学、语文两学科的系列家教讲座的第一讲。分别邀请北京师范大学附属中学数学学科组长毛玉忠老师、语文学科组长刘晓静老师为主讲人，为家长们提供系统指导。

毛玉忠老师从“数学是什么”切入，阐述了数学作为一门抽象与现实相结合的学科，其核心在于培养学生“四基四能”与核心素养。他强调，义务教育阶段的数学学习不仅是为了掌握知识，更是为了形成适应未来社会发展的综合能力。还系统解读了小学与初中阶段数学核心素养的差异性。针对家长普遍关心的“如何做好衔接”问题，毛老师给家长提出了几点建议：重视学习习惯的养成，如书写规范、过程完整、及时纠错；关注“算理”而不仅是“算法”，强化运算逻辑与思维训练；鼓励孩子独立思考，尤其在面对难题时培养探究精神；营造积极的学习氛围，注重真实情境中的问题发现与解决。

刘晓静老师系统解读了小升初阶段语文素养的跃升路径。她首先从“破观念”入手，深入剖析了初中语文在古诗文、阅读量化标准、文本难度、作文要求及整本书阅读等方面的显著变化，强调应从“知识积累”转向“核心素养”培育。在“筑根基”部分，刘老师结合近年中考试题变化，指出语文学习应重视语识积累、整体感知与精细解读并重，打破答题套路，真正构建理解型、思维型学习模式。最后，在“讲策略”环节，她为家长提供了具体可操作的语文学习路径，包括如何引导孩子做好预习、听课、复习与作业，如何通过多层次提问深化阅读思维，以及如何在生活与实践中学语文、用语文，从而在真实情境中提升综合语言运用能力。

两场讲座紧扣小升初衔接的实际需求，既有理论高度，又有实践指导，为家长提供了清晰而系统的学科过渡策略。此次活动不仅是学科知识的传递，更是家校社协同育人机制的一次生动实践。通过学校、家庭、社区联动，共同构建起“家校社教联体”一体化的教育生态，助力学生在思维、习惯与素养上实现平稳过渡与持续发展，为其未来成长奠定坚实根基。金融街社区家长学校与学区理事会表示，将继续开展系列化、专题化的家教指导活动，推动形成更紧密的教育共同体，赋能每一个孩子的未来。