2025年3月29日，金融街社区家长学校开展了以《小学阶段阅读体系构建——家校共育，点亮阅读之光》为主题的家教讲座。邀请北京第二实验小学高级教师，语文学科教研组长，西城区骨干教师，曾获北京市西城区教育系统优秀教师和优秀班主任荣誉称号的王婷婷老师为主讲人。

讲座中，王婷婷老师围绕“家校共育，点亮阅读之光”的核心主题，从阅读目标、阅读内容、阅读方法、阅读评价、阅读环境五个方面系统阐述了小学阶段阅读体系的构建方法。王老师强调，家长应根据不同年龄和学段明确阅读目标，注重培养孩子的语言能力和认知能力，同时兼顾语文核心素养的提升，其中包括语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解以及审美鉴赏与创的能力。她建议家长根据孩子的年龄特点选择合适的读物，如童话故事、科普读物、古典名著等，形成一个全面且有层次的阅读内容体系。王老师还特别提到，可以通过项目式学习激发孩子的阅读兴趣，例如开展“四大名著”相关活动，如诗词大会、思维导图展等。王老师还呼吁家长避免功利化阅读，减少对辅助书和刷题的依赖，转而关注孩子的阅读体验和收获。她建议采用多元化的评价方式，如阅读笔记、读书报告等，以全面了解孩子的阅读水平和进步情况。

此次讲座王老师不仅提供了理论指导，还结合实际案例，为家长们提供了可操作的建议。家长们纷纷表示，通过这次讲座，他们对于如何引导孩子阅读有了更清晰的认识，也更加明确了在家庭教育中如何支持孩子的阅读成长。