2024年3月23日，金融街社区家长学校开展了以《养成好习惯，让孩子受益一生》为主题的家教讲座，邀请北京第二实验小学高级教师、西城区优秀班主任张娜老师为主讲人。

人们日常活动的90%源自习惯和惯性，绝大多数学生学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯占有重要的位置。然而生活中的行为习惯直接影响孩子的学习行为习惯，而良好的学习习惯是影响学习成绩的重要因素。讲座中张老师剖析了一至六年级各年龄学段学生的特点，一年级是孩子养成和形成良好习惯的最佳时期，孩子的模仿能力强可塑性强，对他们的要求需要具体化，专注力时长不宜过长；二年级则是要帮助孩子建立自信和自律，帮助他们设定前进的目标，并给予及时的鼓励和肯定；三年级则是培养孩子学习能力的关键期，也是培养孩子情绪控制能力和意志品质的关键期，还是培养良好习惯定型的关键期，是小学整个阶段承上启下的关键时期；四至六年级的孩子独立性、自主意识逐步增强，同时也是情感、情绪的突发期，家长则需要找准孩子情绪变化的原因，允许孩子适度表达自己的情绪，多给孩子一些空间，少一些唠叨。随后，张老师就不同年龄段孩子的特点在习惯培养上，分别从心理、行为两方面给家长提出了指导建议，强调习惯的养成需要家校一致性的约束，要加强与老师的沟通，家长与老师之间、家庭成员之间达成一致方能培养出孩子的好习惯，同时好习惯的培养需要一段过程，不要像拉猴皮筋忽松忽紧，高兴时松一扣，生气时紧一扣，拗不过就放弃，而贵在坚持。

在两个小时的讲座中，家长们受益匪浅，收获满满。相信通过此次精彩的家长学校讲座，家长更懂得如何帮助孩子养成好习惯，当一个人拥有好习惯就等于拥有更多成功的机会，更快乐的人生。