学会阅读 享受阅读

—有效提高小学中高年级学生阅读能力的策略

阅读是相伴人类生活、获取各种信息的主要途径。阅读能力是每一个人的必备素养,阅读能力的高低,决定着一个人理解能力的深浅，直接关系到运用知识的能力以及表达能力。小学是最好的读书时间，而小学中高年级学生正是心智由启蒙进入成熟的初期，是培养学生阅读能力的关键阶段。如何激发学生阅读兴趣、掌握阅读方法、营造良好阅读氛围、提高阅读能力呢？2022年5月28日，金融街社区家长学校本周邀请北京第二实验小学吴文念老师开展了《学会阅读 享受阅读—有效提高小学中高年级阅读能力的策略》主题讲座，讲座以在线直播方式进行。

吴老师从语文新课标中“核心素养”的培育、思维能力与品质提升、阅读能力与实践等方面出发，介绍了阅读的重要性，阅读需要氛围，要有梯度，更需要方法。小学生阅读有目的性不强、重图轻文、阅读时间不足、图书来源相对单一等特点。中高年级的学生家长要激发孩子的阅读兴趣，满足阅读需求，打破阅读舒适区，突破最近发展区，激发孩子思考。家长还要帮助孩子养成良好的阅读习惯，可以随时找时间读书、随身携带书、边读书边思考、及时做读书笔记，做到善思勤。还要帮助孩子选择合适的阅读书目，吴老师列举了大量来自教材课文原著、不同作者、不同主题的文章，提醒家长注重培养孩子的创造思维能力。吴老师建议家长要在家庭中创造良好的阅读环境，通过自己的言传身教培养孩子的阅读习惯，和孩子一起探索，亲子共陪伴，聊读书感想，帮助孩子真正走进阅读。

本次讲座使家长明白了阅读的重要性，教会了家长在家庭中如何指导孩子阅读、与孩子一起成长，希望孩子们在阅读中涵泳，在悦读中润心，书香伴成长。