传统节气——中国文化里的沉淀和瑰宝

——中国传统文化进校园实践活动课

二十四节气指导着中国传统农业生产和日常生活，在国际气象界被称为“中国的第五大发明”。2016年岁末，二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。为了能让孩子们进一步了解传统节气的丰富，以及节气中各种民俗民风形成的丰富的节日文化。2019年4月-6月，金融街少年宫美术李玉萍老师、国学韩磊老师、书法林希遥老师，分别走进西城区奋斗小学三年级学生的课堂，开展了传统文化进校园的实践活动课。

为使学生们更好地了解二十四节气，感受优秀传统文化的美育熏陶，李玉萍、韩磊、林希遥三位老师在课前精心进行了教学设计的撰写，对课程教学进行了充分的准备。授课过程中，三位老师从农历二十四节气起源、含义等相关介绍和二十四节气歌谣等内容切入，为每一个节气配上一幅插图、一首民谚、一首歌谣以及一首古诗，符合孩子的认知特点。在老师们的指导下，一幅幅精美的儿童画、一篇篇动人的感悟，一幅幅书法作品在孩子们的笔下创作诞生。三位老师希望通过课堂带领孩子们去感受、去敬畏、去思考，感悟中国人的智慧，寻文化之根。

通过本次与金融街街道办事处、奋斗小学联合开展的活动，使校外与校内资源进行了有效融合，探索了围绕主题各学科整合开展实践活动的策略。今后金融街少年宫愿意继续开展这样多种融合的实践活动，为校内外学生提供体验参与感悟的机会！