如何提高中高年级小学生的阅读能力

在小学阶段，小学语文是一门最基础的学科，它是学生学好其它各门课程的奠基。语文阅读基础的好坏，直接影响到孩子们各方面能力的展现，最重要的是直接影响到培养和提高学生读与写的能力。阅读习惯好坏直接影响着阅读效率，好习惯让人终身受益。为了教会家长培养和帮助中高年级孩子提高阅读能力，金融街社区家长学校开展了《如何提高中高年级小学生的阅读能力》主题讲座，邀请北京第二实验小学李曼老师为主讲人。

李曼老师，北京第二实验小学支部书记，校长助理，学科带头人，曾经教授1-6年级，有丰富的教学、教育经验，论文多次获得全国奖项，多次获得优秀班主任称号。

在讲座过程中，李老师认为阅读的功效不仅仅是丰富文化沉淀和提高语文素养，而是帮助孩子点燃思维的火花，拓展视野，深化思维，提高学习能力。所以阅读不仅仅是语文的事情，它对于任何一门学科来说都是首要的。李老师主要从激发朗读兴趣，营造读书氛围、加强精度训练，培养阅读习惯、指导孩子独立思维，读写整合、指导课外阅读，培养自读能力等方面展开来说。突出强调教师、家长在对孩子进行课内外阅读引导时的注意事项，加强阅读兴趣的培养，注重读书的趣味性；加强阅读管理制度的建设，保证读书的持久性。

在讲座过程中，李老师与在场家长进行了面对面的互动，一改以往讲座“单调、枯燥”的刻板印象，让家长们提出自己和孩子在课内外阅读中的困惑，结合自己丰富的课内外阅读教学经验进行了有效的指导。

家长们纷纷表示，金融街社区家长学校举办的这次专题讲座在指导和提升孩子的阅读能力方面有特别大的帮助，今后一定会将今天学到的方法用于平时指导孩子的阅读中，为提升孩子的语文素养，提高语文水平打下坚实的基础。